27 października uczniowie klasy 3d wzięli udział w sadzeniu cebulek żonkili pod Urzędem Miasta w Tychach, w ramach akcji „Pola Nadziei”, organizowanej przez Społeczne Stowarzyszenie Hospicjum im. św. Kaliksta I w Tychach.
Żonkil to symbol nadziei, solidarności i wsparcia dla osób ciężko chorych. Wspólne sadzenie kwiatów było dla naszych uczniów nie tylko okazją do działania na rzecz lokalnej społeczności, ale także piękną lekcją empatii, wrażliwości i bezinteresownej pomocy.
W pierwszych tygodniach października podczas lekcji historii uczniowie klas piątych, 6a, 6d, 7b, 7c, 8a, 8b i 8c wzięli udział w akcji BohaterON w Twojej szkole. Wszyscy poznaliśmy Panią Halinę Rutkowską – Rogozińską, pseudonim „Niebieska” i „Mała”, uczestniczkę powstania warszawskiego, która przekazała zasady „gry w zadowolenie”, której nauczyła ją mama. Gra pozwala znaleźć coś dobrego w każdej, nawet najtrudniejszej sytuacji, a tym samym sprawia, że łatwiej nam przeżyć ciężkie chwile. Młodsze klasy poznały historię Franka, który podczas nalotów musiał chować się razem z innymi mieszkańcami kamienicy w piwnicy, która pełniła rolę schronu. Później uczniowie w grupach zastanawiali się, jak można by było umilić tym ludziom pobyt w piwnicy – przygotowali paczkę, którą mogliby tam wysłać, gdybyśmy potrafili cofnąć się w czasie, inne grupy projektowały wystrój piwnicy lub podnoszące na duchu plakaty, aby wesprzeć mieszkańców bombardowanej stolicy. Starsi uczniowie poznali losy nastoletniej Janki, będącej w drodze do obozu przejściowego w Pruszkowie, już po upadku powstania, a następnie analizowali fragmenty opowiadania. Na zakończenie przygotowali w grupach własne „Pudełka rzeczy dobrych i pięknych”, które w trudniejszych momentach może poprawią samopoczucie. Wszyscy mieli okazję napisać jedną rzecz, z której są dzisiaj zadowoleni, a tym samym zagrać w poznaną grę. Chętni uczniowie przygotowali niebieskie lub białe karteczki z powodem do zadowolenia, które będą częścią prezentu – niespodzianki dla Pani Haliny, która 30 października będzie obchodziła swoje setne urodziny i która cieszy się, jak dzieci i młodzież grają w zadowolenie. A Ty, z czego dzisiaj jesteś zadowolony/zadowolona?
W piątek, 23 października, uczniowie klas 8b i 8d wyruszyli na podbój Wrocławia. Start o 6:30, powrót po 21:00, już po zmroku. A pomiędzy cały dzień, w którym nuda nie miała żadnych szans.Z przewodnikiem odkrywaliśmy najciekawsze zakątki miasta: Ostrów Tumski, Stare Miasto i dawną ulicę Rzeźniczą. Zajrzeliśmy nawet do zabytkowego więzienia miejskiego, ale tylko na zwiedzanie, więc wszyscy wyszli stamtąd o własnych siłach. Największe wrażenie zrobiła barokowa Aula Leopoldyńska na Uniwersytecie Wrocławskim. Odebrała mowę nawet ósmoklasistom, a to zdarza się naprawdę rzadko.Po kilometrach spaceru przyszedł czas na pyszny posiłek na Rynku i rejs statkiem po Odrze, podczas którego nogi mogły wreszcie odpocząć. Na koniec jeszcze więcej wody, tym razem w Hydropolis. W tym interaktywnym muzeum wiedzę o wodzie można było nie tylko poczytać, ale też sprawdzić w praktyce. Strzał w dziesiątkę!Było wesoło, było pożytecznie i było z klasą. A nawet z dwiema. Wróciliśmy zmęczeni, ale bardzo zadowoleni, a w głowach już układamy plan kolejnych wyjazdów.
Z ogromną dumą i radością dzielimy się wspaniałą wiadomością! Dwoje naszych Absolwentów – Nadia Płachta i Miłosz Kokuła– zostało laureatami Tyskich Orłów! 🎉
🌟 Nadia była finalistką Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z języka hiszpańskiego, a także laureatką ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej Olimpus z języka angielskiego i hiszpańskiego.
🌟 Miłosz został podwójnym finalistą Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z języka angielskiego oraz laureatem Olimpusa z języka angielskiego. Co więcej, w roku szkolnym 2025/2026 otrzymał tytuł Absolwenta Roku! 🥇
📚 Wymienione osiągnięcia to tylko niektóre z sukcesów Nadii i Miłosza, ale już one pokazują, jak wiele można osiągnąć dzięki pasji, talentowi i wytrwałości.
👏 Nadio, Miłoszu – serdecznie Wam gratulujemy! Jesteśmy z Was bardzo dumni i życzymy Wam wielu kolejnych sukcesów oraz spełniania marzeń!
Orientacja zawodowa w szkole podstawowej pomaga dzieciom poznawać różne profesje oraz odkrywać własne zainteresowania i uzdolnienia. Dzięki takim działaniom uczniowie już od najmłodszych lat uczą się dostrzegać znaczenie pracy w życiu człowieka.
W ramach Tygodnia Orientacji Zawodowej m. in. uczniowie klas pierwszych i drugich uczestniczyli w ciekawych zajęciach w szkolnej bibliotece. Poprzez quizy, zagadki, układanki i czytanie wierszy poznawali różne zawody oraz zadania, jakie wykonują przedstawiciele poszczególnych profesji.
Spotkanie było pełne radości, aktywności i nowych odkryć. Dzieci przekonały się, że każdy zawód jest potrzebny, a poznawanie świata pracy może być świetną zabawą. KLIK
Nasz Erasmusowy wyjazd do Cusano Mutri to była jedna wielka przygoda. Budowaliśmy rakiety, konstrukcje ze spaghetti, odwiedziliśmy neapolitańskie Citta della Scienza, poznawaliśmy technologie rolnicze i wspólnie gotowaliśmy. No i jedliśmy duuużo pizzy. Przede wszystkim jednak zawarliśmy nowe cudowne przyjaźnie z naszymi rówieśnikami z Włoch i Turcji. Prawdziwa przygoda zaczęła się w dniu... naszego powrotu, gdy dowiedzieliśmy się, że został on opóźniony aż o trzy doby! Dodatkowy czas wykorzystaliśmy między innymi na odwiedzenie starożytnego Herkulanum, zniszczonego przez wybuch Wezuwiusza. Kolejne spotkanie w ramach projektu "STEM-girls" w listopadzie w Tychach, a w grudniu czeka nas podróż do Turcji.
9 października uczniowie klasy 6a wzięli udział w 1 lekcji muzealnej pt. „Kim są bohaterowie obrazów?
Odczytywanie historii ukrytych w portretach". Było to pierwsze
spotkanie w Muzeum Śląskim w Katowicach w ramach innowacji pedagogicznej polonistki p. Krystyny Rasińskiej. Jej celem jest rozwijanie zainteresowania sztuką, uwrażliwianie na piękno i kształtowanie świadomego uczestnictwa w kulturze.
Uczniowie poznali dzieła m.in. Jana Matejki i Aleksandra Gierymskiego.
Analizując portrety, zwracali uwagę na stroje, gesty, przedmioty i emocje przedstawionych osób.
Podczas pracy w grupach korzystali z kart pracy i układali puzzle
przedstawiające dzieła sztuki. Zajęcia rozwijały spostrzegawczość, kreatywność i umiejętność interpretowania obrazów, przybliżając uczniom polskie dziedzictwo kult
urowe.
Kilka klas naszej szkoły miało okazję wziąć udział w lekcjach multimedialnych:
klasy 4-6 „Co na ekranie z książki zostanie, czyli filmowe metamorfozy znanych opowieści”! a klasy 7-8 „Od książki do multiversum, czyli jak powstają cyfrowe adaptacje?”.
To nie były zwykłe lekcje, ale interaktywne, multimedialne show połączone z seansem filmowym.
Spotkania na żywo poprowadził zawodowy aktor, który wciągnął wszystkich do wspólnej zabawy i dyskusji.
Podczas lekcji „Co na ekranie z książki zostanie” uczniowie dowiedzieli się, czym różni się adaptacja od ekranizacji, zobaczyli, jak ta sama historia może diametralnie zmienić się w filmie, serialu, a nawet w grze wideo, sprawdzili, czym są remiksy, spin-offy oraz sequele i jak rozwijają losy ulubionych bohaterów. Całość idealnie połączyła naukę z rozrywką, a zwieńczeniem tego pełnego wrażeń dnia był oczywiście film „Dzikie serce”.
Podczas multimedialnej lekcji "Od książki do multiversum, czyli jak powstają cyfrowe adaptacje" prowadzonej na żywo przez aktora zaliczyliśmy ekspresowy kurs filmoznawstwa. Już wiemy czym jest sequel, remake oraz reboot i czym się od siebie różnią Później na filmie „Siła naszych marzeń” zobaczyliśmy, jak wielką moc ma siła determinacji i wiary we własne siły.
W bibliotece szkolnej odbyło się wyjątkowe spotkanie. Pierwsze z wielu planowanych w tym roku, w ramach czytelniczej innowacji pedagogicznej "Magiczna Moc Bajek". Otworzyliśmy „Księgę wartości”. Klasa 2a rozmawiała o szacunku i akceptacji czytając baśń "Brzydkie Kaczątko" i oglądając dobranockę "Miś Uszatek". KLIK
W środę, 21 października, uczniowie klasy 3d odwiedzili Muzeum Śląskie w Katowicach, gdzie wzięli udział w niezwykle ciekawych zajęciach edukacyjnych w zabytkowym budynku Stolarni pt. „W 60 minut dookoła świata”.
Inspirując się przygodami Tomka Wilmowskiego, bohatera powieści Alfreda Szklarskiego, dzieci wyruszyły na poszukiwanie zaginionego Tomka. Rozwiązywały zagadki, odkrywały tajemnice odległych zakątków świata i poznawały je za pomocą zmysłów oraz twórczych wyzwań. 🌎🔎
Po dawce wiedzy i emocji przyszedł czas na jesienne zabawy z liśćmi w parku przy muzeum. Kolorowe liście, ruch na świeżym powietrzu i mnóstwo uśmiechów sprawiły, że był to naprawdę super dzień pełen przygód i wspólnych chwil!🍁😊
We wtorek, 20 października w naszej szkolnej bibliotece zrobiło się naprawdę literacko. Odbył się konkurs „Mistrz pięknego czytania” dla uczniów klas drugich i trzecich. Uczniowie stanęli przed niełatwym zadaniem – musieli zmierzyć się z fragmentami książek patrona naszej szkoły, Kornela Makuszyńskiego.
Nie wystarczyło tylko pięknie czytać! Liczyły się także płynność, poprawna dykcja, odpowiednie tempo, interpretacja tekstu i umiejętność zaciekawienia słuchaczy. A to wszystko wcale nie jest takie proste. Młodzi czytelnicy pokazali, że potrafią zaczarować słowem, ożywić bohaterów i sprawić, że książkowe historie nabierają rumieńców.
Po wysłuchaniu wszystkich uczestników jury wyłoniło zwycięzców:
Klasy II
I miejsce – Dezydery Rutkowski z kl. 2c
II miejsce – Piotr Paszek z kl. 2
III miejsce – Filip Sołtyka z kl. 2d
Klasy III
I miejsce – Jagoda Jaguś z kl. 3a
II miejsce – Anna Pisarek z kl. 3b
III miejsce – Julia Czupryna z kl. 3c
Gratulujemy laureatom :-).
Konkurs pokazał, że piękne czytanie to prawdziwa sztuka, która wymaga nie tylko dobrego głosu, ale także skupienia, wyobraźni i serca włożonego w każde słowo. Nasi uczniowie pokazali, że potrafią doskonale poradzić sobie nawet z niełatwymi tekstami. Dziękujemy za piękne czytelnicze emocje i udowodnienie, że z książką nie ma nudy. KLIK
"Serce, to najpiękniejsze słowo świata..." .
Czy można połączyć czytanie książek, dobrą zabawę i zdobywanie wiedzy o zdrowiu? Oczywiście, że tak! Przekonali się o tym uczniowie naszej szkoły, którzy od 29 września uczestniczyli w międzynarodowej akcji „Czytamy z sercem”.
Akcja rozpoczęła się w Międzynarodowym Dniu Głośnego Czytania i stała się okazją do odkrywania fascynującego świata ludzkiego serca. W szkolnej bibliotece nie brakowało ciekawych aktywności, emocji i uśmiechu. Uczniowie poznawali tajemnice krwioobiegu, rozwiązywali zadania oraz mierzyli się z quizami papierowymi i multimedialnymi. Dużym zainteresowaniem cieszył się teatrzyk kamishibai i gry planszowe, w tym „Krwioobieg”, dzięki którym nauka o sercu zamieniła się w pasjonującą przygodę!
Nie zabrakło również spotkań z książką. Czytaliśmy publikacje poświęcone sercu, zdrowiu i trosce o własny organizm. Rozmawialiśmy o tym, jak ważne są codzienne nawyki, aktywność fizyczna i zdrowe odżywianie. Uczniowie przekonali się, że serce wykonuje ogromną pracę, dlatego warto o nie dbać już od najmłodszych lat.
Ważnym elementem akcji było także dzielenie się wiedzą z innymi. Przygotowane ulotki informacyjne trafiły do nauczycieli i rodziców, przypominając, że troska o zdrowe serce to sprawa, która dotyczy każdego z nas.
Udział w akcji pokazał, że biblioteka to nie tylko miejsce wypożyczania książek, ale również przestrzeń do wspólnego odkrywania, działania i zdobywania praktycznej wiedzy. Dzięki połączeniu czytania, gier i zabaw uczniowie mogli przekonać się, że nauka o zdrowiu może być naprawdę ciekawa! KLIK
Dzisiaj w klasie 3d w ramach obchodów Światowego Dnia Zdrowia Psychicznego rozmawialiśmy o empatii, wzajemnym wsparciu i sposobach radzenia sobie w trudnych chwilach. Uczniowie zastanawiali się, jak mogą pomóc kolegom i koleżankom, gdy mierzą się z trudnościami, oraz dlaczego warto rozmawiać o swoich emocjach.Druga część zajęć upłynęła nam przy wspólnych grach planszowych. 🎲 To był nie tylko czas dobrej zabawy, ale również okazja do wzmacniania relacji, współpracy i nauki radzenia sobie z emocjami.Pamiętajmy, że zdrowie psychiczne jest równie ważne jak zdrowie fizyczne, a czasem największym wsparciem jest po prostu obecność i życzliwość drugiego człowieka. 💚
We wtorek, 13 października, uczniowie klas drugich i trzecich wyruszyli w niezwykłą podróż po świecie emocji. Wszystko za sprawą spotkania autorskiego z panią Patrycją Lewandowską, autorką książki „Różyczka i emocje. Złość” – pierwszej części serii, która pomaga dzieciom lepiej rozumieć siebie i swoje uczucia.
Podczas spotkania autorka przeczytała fragment książki, a następnie zaprosiła uczniów do wspólnej rozmowy. Zastanawialiśmy się, skąd biorą się emocje, dlaczego czasem trudno nad nimi zapanować i co możemy zrobić, gdy pojawiają się te nieprzyjemne.
Wspólnie odkryliśmy, że złość jest naturalną emocją, którą każdy ma prawo odczuwać. Ważne jednak, by nawet w trudnych chwilach nie krzywdzić innych i szukać sposobów na poradzenie sobie z tym, co czujemy.
A co może nam pomóc? Rozmowa z kimś bliskim, głębokie oddychanie, a czasem po prostu… przytulenie! Podczas spotkania poznaliśmy również wyjątkowy sposób na okazanie sobie troski – warto przytulić samego siebie! Bo tak bardzo potrzebujemy akceptować i kochać siebie, szczególnie wtedy, gdy przeżywamy trudne emocje.
Spotkanie z panią Patrycją było nie tylko ciekawą przygodą czytelniczą, ale również ważną lekcją empatii i budowania dobrych relacji. Przekonaliśmy się, że książki mogą być wspaniałymi przewodnikami po świecie uczuć.
Serdecznie dziękujemy pani Patrycji Lewandowskiej za inspirujące spotkanie i już czekamy na następne. KLIK
Uczniowie klasy VIII e odwiedzili Śląskie Centrum Wolności i Solidarności w Katowicach, gdzie poznali historię strajku i pacyfikacji kopalni „Wujek” w grudniu 1981 roku.
Szczególnie poruszającym doświadczeniem było spotkanie ze świadkiem historii – uczestnikiem strajku, który oprowadził uczniów i podzielił się swoimi wspomnieniami. Po zwiedzaniu i obejrzeniu filmu młodzież miała okazję zadać pytania i porozmawiać o wydarzeniach, które na trwałe zapisały się w historii naszego regionu i Polski.
Wizyta odbyła się w ramach innowacji pedagogicznej „WOS. To się dzieje naprawdę”, która pani Aleksandra Zając realizuje za tą klasą. Była okazją, by przekonać się, że prawa człowieka, wolność i obywatelska odwaga to nie tylko pojęcia z podręcznika, ale wartości, które mają realne znaczenie w życiu każdego człowieka.
Za opiekę nad młodzieżą dziękujemy również pani Annie Wiśniewskiej.
12 października klasa 3c wybrała się do Jankowic do żubrowiska. Pani leśnik oprowadzała nas ścieżką edukacyjną "W krainie pszczyńskiego żubra”. Dowiedzieliśmy się czym różni się żubr od bizona, jak zaczęła się historia żubrów na Śląsku, co jedzą żubry, jakie mają zwyczaje, jaka jest ich waga, itp. Zadawaliśmy pytania o zawód leśnika i leśniczego. Pani opowiadała również o grzybach jadalnych oraz trujących. Na koniec obejrzeliśmy w ośrodku film o żubrach - ich historia oraz środowisko w którym żyją.Po wizycie podjechaliśmy do Pszczyny do pączkarni na Rynek.
W czwartek odbył się sparing debat pomiędzy drużynami naszej szkoły, Szkoły Podstawowej nr 14 z Oddziałami Dwujęzycznymi oraz II Liceum Ogólnokształcącego im. C. K. Norwida w Tychach.
Debaty prowadzone były w języku angielskim, zgodnie z metodą Karla Poppera. Teza, z którą zmierzyli się uczestnicy, brzmiała: „Uczniowie powinni mieć większy wpływ na to, czego uczą się w szkole”. Nie zabrakło ciekawych argumentów, celnych pytań i rzeczowej wymiany poglądów.
Nasza drużyna, w składzie Julia, Tosia i Seweryn, zajęła II miejsce w rozgrywkach, a Seweryn otrzymał tytuł Mówcy Sparingu! 🏆 Serdecznie gratulujemy całej trójce!
Na widowni zasiedli pozostali członkowie naszego Koła Debat oraz przyszli debatanci ze Szkoły Podstawowej nr 13 z Oddziałami Dwujęzycznymi. Cieszymy się, że coraz więcej uczniów chce rozwijać umiejętność argumentowania, krytycznego myślenia i publicznego występowania.
Dziękujemy nauczycielom za przygotowanie drużyn, uczniom za zaangażowanie i włożoną pracę, a sędziom za rzetelną ocenę debat. Naszą szkołę w panelu sędziowskim reprezentował pan Marcin Melon.
A to dopiero początek! Już za półtora miesiąca czeka nas kolejne wyzwanie – Turniej Anglojęzycznych Debat Obywatelskich Klas Dwujęzycznych w Tychach. Przed nami kolejne argumenty, emocje i okazja do sprawdzenia swoich umiejętności. Trzymajcie za nas kciuki! 🤞
#KołoDebat #DebatyAnglojęzyczne #MetodaKarlaPoppera #Tychy
W zeszłym tygodniu klasa 3c zrobiła w klasie ogórki małosolne. Dzieci dowiedziały się o dobrodziejstwie spożywania produktów kiszonych - najlepiej zrobionych przez nas samych. Uczniowie obserwowali przez kolejne dni jak zachodzi proces fermentacji ogórków. Kolejnym etapem była degustacja własnoręcznie przygotowanych przetworów.
W zeszłym miesiącu klasa 3c gościła policjantów. Były rozmowy o bezpieczeństwie w ruchu pieszych oraz rowerowym i hulajnogowym .
Była też mowa o zawodzie policjanta oraz jego ubiorze w zależności od pełnionej funkcji. Na koniec spotkania wyszliśmy na zewnątrz obejrzeć radiowóz oraz motocykle policyjne - można było sobie usiąść na wybranym pojeździe.
Rodzicom bardzo dziękujemy za udane spotkanie.
#ESSD2026 #BeActive #ESSDPoland2026
#InPostForSchools #unicefpoland #RuchowyPlanLekcji
UNICEF Poland (@unicefpolska)
European School Sport Day (@essdeurope)
Europejski Dzień Sportu Szkolnego (@EuropejskiDzienSportuSzkolnego)
InPost – Paczkomat, Kurier (@paczkomatkurier)
Fundacja V4Sport (@FundacjaV4Sport)
Akademia Krokieta i Lamy (@AkademiaKrokietaiLamy)
Szkolny Związek Sportowy „Dolny Śląsk” (@dolnoslaski.szs)
Szkolny Związek Sportowy (@SzkolnyZwiazekSportowyZarzadKrajowy)
W ostanie dwa piątki tego miesiąca odbyły się dla wszystkich klas drugich i trzecich zawody sportowe. Było mnóstwo zabawy i emocji. Za udział w konkurencjach każda klasa otrzymała pamiątkowy dyplom, a zwycięska klasa puchar.
Powered by aSc EduPage
