• Aktualności

            • ZEBRANIA Z RODZICAMI 7.05.2026

            • 16:30 – zebrania i konsultacje z wychowawcami klasy 4-7

              Klasy 8

              17:00 – 17:30 (w świetlicy) spotkanie z pracownikiem PPP dotyczące dalszej drogi kształcenia

              17:30 zebrania klasowe i konsultacje z wychowawcą

            • Zawody w siatkówce dziewcząt

            • Jeszcze przed majówką w naszej szkole odbyły się zawody w siatkówce dziewcząt, w których udział wzięły SP nr 13 i ZSP nr 5. Rozgrywki przeprowadzono systemem "każdy z każdym".

              Drużyna pod opieką Pani Anny Kozak w składzie:

              Zuzanna Batkowska, Zofia Matlak, Lena Gabryś, Judyta Rajek, Maja Sośnierz, Lena Kotarska, Kiriia Kazakova, Hanna Sobolewska, Hanna Gurazda, Matylda Ryś i Laura Siwek zaprezentowała się znakomicie, wygrywając oba swoje mecze i pierwsze miejsce w grupie. Dzięki temu dziewczęta zapewniły sobie awans i możliwość walki w finale.

              Gratulujemy zawodniczkom sukcesy i trzymamy kciuki za dalsze zwycięstwa!

            • 5 maja obchodzimy dwa wyjątkowo ważne święta

            • Europejski Dzień Walki z Dyskryminacją Osób Niepełnosprawnych

              oraz Dzień Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną.

              To szczególny moment, by przypomnieć, że każdy człowiek zasługuje na szacunek, miłość, wolność, godność, akceptację i tolerancję. To dzień, w którym głośno mówimy NIE dyskryminacji i wykluczeniu. Sprzeciwiamy się barierom — nie tylko tym architektonicznym, ale także tym obecnym w myśleniu, stereotypach i codziennych postawach.

              Budujmy świat oparty na empatii i wzajemnym zrozumieniu, w którym różnorodność jest wartością, a nie przeszkodą. Pamiętajmy, że godność nie ma ograniczeń, a szacunek należy się każdemu bez wyjątku.

              Niech 5 maja będzie nie tylko dniem refleksji, ale także zobowiązaniem do tworzenia bardziej otwartego, życzliwego i równego społeczeństwa. Razem możemy budować codzienność bez uprzedzeń — pełną akceptacji, tolerancji i serca.

              #DzieńGodności #StopDyskryminacji #Szacunek #Akceptacja #Tolerancja #Godność #Niepełnosprawność #Równość

            • Wspaniały dzień blisko natury!

            • 27 kwietnia klasa 3d zamieniła szkolne ławki na leśną polanę. Podczas warsztatów uczniowie mieli okazję doświadczać przyrody wszystkimi zmysłami – słuchali śpiewu ptaków, poznawali zapachy lasu i odkrywali jego tajemnice.

              Czekały na nas również zabawy integrujące, zadania uczące współpracy oraz

              podstawy surwiwalu.

            • Jak Gorol z Hanysem

            • Dziś odwiedzili nas zagraniczni goście. Zagraniczni=spoza Śląska, a konkretnie z krainy za rzeką, czyli z Zagłębia. Ilona Boroń i Dariusz Majchrzak, nauczyciele z I LO im. M.Kopernika w Będzinie, wpadli w ramach projektu "Jak Gorol z Hanysem", by opowiedzieć nam o historii i kulturze swojego regionu, różnej od śląskiej, choć równie interesującej. Rzetelna wiedza i duma ze swojej małej ojczyzny zawsze są lepsze od animozji i głupich żartów. Uczniowie, którzy wzięli udział w warsztatach nigdy już nie pomylą Kiepury z Elvisem. Ani Zbigniewa Białasa z... Waldemarem Cichoniem

            • Konkurs na wiersz o wiośnie rozstrzygnięty!

            • Młodzi poeci zaskoczyli jury swoją wrażliwością – w wierszach nie zabrakło opisów budzącej się przyrody, powracających ptaków czy pierwszych ciepłych promieni słońca. Niektóre utwory zachwycały subtelną liryką, inne zaś humorem i świeżym spojrzeniem na wiosenne porządki.

              Choć temat był jeden, każdy uczestnik podszedł do niego inaczej. Uczniowie starszych klas często sięgali po metafory dotyczące odrodzenia i nadziei, podczas gdy młodsi autorzy skupiali się na radosnej kolorystyce wiosennego ogrodu.

              Gratulujemy zwycięzcom i wszystkim uczestnikom – Wasze pióra mają wielką moc!

              Oto nasi laureaci:

              · I Miejsce: ex-equo Sonia Małas kl. 5a i Tosia Podmokły kl. 5c

              · II Miejsce: Marlena Włoszczyńska kl. 6c

              · III Miejsce: Bianka Cieślik kl. 4a

              · Wyróżnienie: Tomasz Habczyk 6d

              · Coś więcej niż tylko wyniki...

              Poza dyplomami na zwycięzców czeka miła niespodzianka – krótki „wieczorek poetycki” na przerwie, podczas którego autorzy będą mogli odczytać fragmenty swoich utworów przy dźwiękach muzyki relaksacyjnej. Będzie to wspaniała okazja, by na chwilę zatrzymać się w szkolnym biegu i poczuć prawdziwie artystyczny klimat.

              Krystyna Rasińska i Joanna Uznańska- Basoń

            • XVIII Międzypowiatowe Igrzyska Ortograficzne

            • Drużyna naszej szkoły w składzie Tosia Dec, Igor Orzechowski z kl. 7 b i Zosia Matlak z kl. 8b postanowiła zmierzyć się z ortograficzną corridą – biorąc udział w XVIII Międzypowiatowych Igrzyskach Ortograficznych Korrida- Corrida. Trzeba przyznać, że byki w postaci „ó” i „u”, „rz” i „ż” wcale nie były łatwe do okiełznania. Konkurs składał się m. in. z dwóch dyktand, które momentami potrafiły zaskoczyć nawet najbardziej czujnych znawców zasad pisowni. Choć teksty nie należały do najprostszych, nasi uczestnicy dzielnie stawili im czoła i wywalczyli czwarte miejsce. Całe wydarzenie było nie tylko solidnym sprawdzianem przed egzaminem, ale też okazją do dobrej zabawy.

              Uczniów przygotowały panie Krystyna Rasińska i Monika Zipser- Kosobucka

            • XXVII Rajd Wiosenny

            • Za nami XXVII Rajd Wiosenny na Jurę. Wyruszyliśmy wczesnym rankiem, przeszliśmy Dolinki Kobylańskie i zwiedziliśmy Jaskinię Nietoperzową. Na mecie rajdu czekały na nas tradycyjnie kiełbaski i konkursy. Wróciliśmy szczęśliwi z I miejscem w Konkursie Wiedzy Turystycznej.

            • Leśne bandy

            • 23 kwietnia klasa 2d wyruszyła na kolejną edycję warsztatów w ramach projektu „Leśne bandy”. Tym razem zanurzyliśmy się w świat leśnych inspiracji, szukając pomysłów na kreatywne i pełne przygód zabawy na łonie natury. Nie zabrakło śmiechu, współpracy i dziecięcej wyobraźni, która nie ma żadnych granic! Podczas warsztatów uczyliśmy się także, jak bezpiecznie ostrzyć patyki. Każdy krok wykonywaliśmy z dużą uważnością i odpowiedzialnością, poznając zasady, które pozwalają czerpać radość z natury w mądry i bezpieczny sposób.

              Prawdziwą kulminacją dnia było jednak samodzielne rozpalenie mini ogniska. To właśnie wtedy pojawiła się ogromna duma i satysfakcja, bo przecież nic nie smakuje lepiej niż sukces osiągnięty własnymi rękami!

              To był dzień pełen przygód, nauki i niezapomnianych emocji

            • 💙 Miesiąc Świadomości Autyzmu 💙

            • 7

              Kwiecień 💙 Miesiąc Świadomości Autyzmu 💙 w naszej szkole był wyjątkowym okresem budowania akceptacji, życzliwości i otwartości. Postanowiliśmy, że cały miesiąc poświęcimy propagowaniu wartości, które są szczególnie ważne — empatii i szacunku
              oraz poszerzaniu wiedzy na temat spektrum autyzmu z okazji przypadającego 2 kwietnia Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. W klasach odbyły się lekcje i zajęcia przybliżające uczniom specyfikę spektrum autyzmu. Był to czas rozmów, refleksji i aktywnego zaangażowania dzieci w temat różnorodności oraz wzajemnego zrozumienia. Cieszy nas, że uczniowie z taką otwartością i wrażliwością podejmowali te działania.

              W ramach obchodów został także zorganizowany konkurs, w którym uczniowie zaprezentowali nam sylwetki znanych osób będących w spektrum autyzmu. Wśród wyróżnionych znalazły się ciekawe prace przedstawiające takie postaci jak Elon Musk, Albert Einstein, Dan Aykroyd oraz Satoshi Tajiri. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział, zaangażowanie i kreatywność. Dzięki wsparciu Rady Rodziców nagrodziliśmy Natana Sapę (7d), Zuzannę Kmiotek (7d), Olgę Krawczyńską (4b), Tymoteusza Balcarek (4b).

               

              Serdecznie gratulujemy wyróżnionym uczniom i jesteśmy dumni, że wspólnie tworzymy społeczność opartą na akceptacji i zrozumieniu.

               

              💙 Niech przesłanie tego miesiąca zostanie z nami na dłużej —

              bo świadomość budujemy każdego dnia. 💙

               

              Zespół nauczycieli współorganizujących kształcenie

            • Dzień Ziemi w 1c

            • 22 kwietnia obchodziliśmy Dzień Ziemi- wyjątkowe święto. Z tej okazji klasa 1c wykonała piękne pracę,które nie tylko dostarczyły mnóstwo emocji,ale również poszerzyły wiedzę na temat ekologii i ochrony środowiska. Kolejnym etapem było wyjście klasy na ryneczek w celu zbierania śmieci. To był dzień pełen uśmiechu, zaangażowanie ale też refleksji.

            • Komiksy z legend

            • Projekt edukacyjny w klasie 4 b polegał na stworzeniu komiksów na podstawie wcześniej poznanych legend. Uczniowie pracowali indywidualnie wybierając wybraną legendę i przekształcając ją w formę komiksową.

              Podczas pracy dzieci rozwijały swoją kreatywność, umiejętność opowiadania historii oraz zdolności plastyczne. Najpierw przypomniały sobie treść legend, następnie podzieliły je na sceny i zaplanowały dialogi między bohaterami. Kolejnym etapem było wykonanie rysunków oraz uzupełnienie ich tekstem w dymkach.

              Efektem końcowym były kolorowe i pomysłowe komiksy, które w ciekawy sposób przedstawiały znane legendy. Projekt pozwolił uczniom lepiej zrozumieć treść utworów, a także zachęcił ich do twórczej pracy.

            • Debata

            • 17 kwietnia w auli naszej szkoły odbyła się debata w języku angielskim przeprowadzona metodą Karla Poppera, zorganizowana przez Szkolny Klub Debat działający w naszej szkole. Wydarzenie było również okazją do zaprezentowania nowych członków koła – swoje pierwsze wystąpienia w roli debatantek miały Zuzia i Julia, które z powodzeniem zadebiutowały na forum.

              Teza spotkania brzmiała: “The European Union weakens local traditions.”

              Po stronie propozycji (Affirmative) wystąpili: Julia, Seweryn oraz Miłosz. Stronę opozycji (Negative) reprezentowali: Zuzia, Tosia i Dominik – wszyscy z klasy 7B.

              Nad prawidłowym przebiegiem debaty czuwała timekeeperka Marlena, natomiast funkcję marszałkini pełniła Ewa z klasy 6. Wydarzenie zostało również wsparte przez panie Dorotę Libner oraz Katarzynę Rzeszutko, którym serdecznie dziękujemy za pomoc w sędziowaniu. Opiekę nad klubem debat sprawuje pani Aleksandra Zając, która przygotowała uczniów do wystąpienia. Podziękowania kierujemy także do Adama za wsparcie organizacyjne.

              Debata przebiegła w bardzo dobrej atmosferze, a uczestnicy zaprezentowali wysoki poziom merytoryczny oraz językowy. Argumenty były przemyślane i dobrze ustrukturyzowane, co przełożyło się na wyrównany wynik. Zwycięstwo przypadło drużynie propozycji, jednak drużyna opozycji zdobyła aż 96 punktów, co świadczy o bardzo wysokim poziomie rywalizacji.

              Szczególne wyróżnienie przyznano dwóm mówcom debaty – Sewerynowi oraz Miłoszowi – którzy zaprezentowali się wyjątkowo przekonująco.

              Wśród publiczności znaleźli się uczniowie klas szóstych, którzy już w przyszłym roku będą mieli okazję zasilić szeregi klubu debat, kontynuując tę wartościową tradycję.

              Z niecierpliwością czekamy na kolejne wydarzenie – debatę sparingową ze Szkołą Podstawową nr 14 z Oddziałami Dwujęzycznymi, która z pewnością dostarczy równie wielu emocji i inspiracji.

            • Akcja Łatwoganga

            • Za nami lekcja, która skłoniła do refleksji i pokazała, jak wiele dobrego może zdziałać wspólne działanie – przyjrzeliśmy się akcji Łatwoganga- Patryka Garkowskiego i Bedoesa, wspierającej dzieci chore na raka.

              Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, jak ogromne znaczenie ma pomoc, empatia i solidarność z osobami, które każdego dnia mierzą się z trudną chorobą. Słuchaliśmy piosenki „Ciągle tutaj jestem” Bedoesa i Mai, a także uzupełnialiśmy karty pracy, zastanawiając się, dlaczego tak wiele osób chętnie zaangażowało się w pomoc i przekazało środki na wsparcie chorych dzieci.

              Rozmawialiśmy również o sile społeczności w sieci – o tym, jakie są plusy budowania relacji online i jak internet może być narzędziem do czynienia dobra. Poruszyliśmy też temat tego, jak można zostać dawcą szpiku i dlaczego to tak ważne.

              Zwieńczeniem lekcji było wykonanie plakatów promujących wspieranie fundacji Cancer Fighters. To niesamowite, co młodzi ludzie potrafią zrobić ze swoimi zasięgami – tyle mówi się o młodzieży krytycznie, a tymczasem wczoraj pokazali, jak wiele możemy się od nich nauczyć. Niemalże wszyscy uczniowie, z którymi rozmawiałam, śledzili zbiórkę online niczym najlepszy serial

              Jesteśmy dumni, że mogliśmy wspólnie przeżyć tę lekcję i spojrzeć na świat z większą wrażliwością na potrzeby innych. Wczoraj byliśmy świadkami wydarzenia, które zapisze się w historii Polski i Internetu

              Już teraz wiemy, że to nie 252 000 000, a 257 549 860, 32 PLN! Niesamowite!

              Monika Zipser-Kosobucka

            • Wycieczka do Londynu

            • Pierwszy dzień naszej angielskiej przygody za nami!

              Już w trakcie podróży do Anglii czekała na nas pierwsza atrakcja – przejazd Eurotunnelem pod kanałem La Manche. Dla uczniów była to niezwykła przygoda i świetny początek wycieczki!

              Naszym pierwszym przystankiem po przyjeździe do Londynu był Greenwich. Spacerując przez Greenwich Park, podziwialiśmy przepiękną panoramę Londynu z punktu widokowego. Następnie odwiedziliśmy klimatyczny Greenwich Market oraz przeszliśmy obok słynnego Cutty Sark – legendarnego XIX-wiecznego żaglowca, który niegdyś przewoził herbatę z Chin.

              Kolejnym punktem programu było nowoczesne Canary Wharf, gdzie uczniowie mogli zobaczyć imponujące londyńskie drapacze chmur i poczuć klimat biznesowego serca miasta. Następnie odwiedziliśmy kolorowe graffiti walls – miejsce pełne street artu i kreatywnej energii.

              Potem czekała nas jedna z największych atrakcji dnia – przejazd London Eye! Przy pięknej pogodzie mogliśmy podziwiać Londyn z góry – widoki zrobiły ogromne wrażenie na wszystkich uczestnikach wycieczki.

              Spacerując przez Westminster Bridge, uczniowie zobaczyli z bliska słynnego Big Bena oraz okolice brytyjskiego parlamentu.

              Na zakończenie dnia odwiedziliśmy Madame Tussaud's London. Uczniowie mieli okazję stanąć twarzą w twarz z figurami woskowymi znanych aktorów, piosenkarzy, sportowców oraz członków rodziny królewskiej – a nawet zrobić sobie z nimi zdjęcia! Ogromne emocje wzbudziła również wewnętrzna kolejka prezentująca historię Londynu, a także strefy Marvel i Star Wars, gdzie spotkaliśmy m.in. Spider-Mana i Hulka.

              Zmęczeni, ale bardzo szczęśliwi i pełni wrażeń, dotarliśmy wieczorem do hotelu na zasłużony odpoczynek. To był dzień pełen emocji, pięknych widoków i niezapomnianych wspomnień!

               

              Dzień 2 – Oxford

              Dzisiejszy dzień spędziliśmy w niezwykłym Oxfordzie – mieście o zupełnie innym charakterze niż tętniący życiem Londyn. To miejsce pełne spokoju, eleganckiej architektury, klimatycznych uliczek i akademickiej atmosfery . Oxford znany jest na całym świecie dzięki jednemu z najstarszych i najbardziej prestiżowych uniwersytetów, na którym studiowali wybitni naukowcy, pisarze i przyszli liderzy. Uniwersytet tworzą liczne college’e oraz wydziały kształcące studentów m.in. w zakresie medycyny, prawa, historii, języków obcych czy nauk ścisłych.

              Podczas zwiedzania zobaczyliśmy zabytkowe budynki University of Oxford oraz Christ Church, jedno z najbardziej znanych kolegiów Oxfordu. Uczniowie mieli tam wyjątkową okazję wysłuchać modlitwy wygłoszonej przez kobietę duchowną Kościoła anglikańskiego, skierowanej do wszystkich obecnych – zarówno mieszkańców, jak i turystów. Było to ciekawe i wartościowe doświadczenie kulturowe.

              Na terenie uniwersytetu zwiedzaliśmy również miejsca, w których kręcono sceny do filmu Harry Potter – słynne schody oraz imponującą jadalnię, która na co dzień nadal służy studentom Oxfordu. Przechodziliśmy także przez zabytkowy dziedziniec, mogąc poczuć wyjątkowy klimat tego miejsca.

              Spacerując po mieście, podziwialiśmy z zewnątrz Radcliffe Square, gdzie znajdują się słynna Radcliffe Camera, wieża St Mary the Virgin, oraz wieże All Souls College. Po drodze zobaczyliśmy również Bridge of Sighs (Most Westchnień), jeden z najbardziej rozpoznawalnych symboli Oxfordu.

              Po zwiedzaniu przyszedł czas na zakupy pamiątek przy słynnej Cornmarket Street , gdzie nasi uczniowie mogli wykazać się swoimi umiejętnościami językowymi , samodzielnie robiąc zakupy po angielsku – co sprawiło im ogromną radość i satysfakcję .

              Następnie udaliśmy się do centrum handlowego Westgate, gdzie uczniowie mogli pospacerować po typowo brytyjskich sklepach. Z tarasu widokowego centrum handlowego mogli również podziwiać przepiękną panoramę Oxfordu.

              W drodze powrotnej nasz pilot przygotował dla nas wyjątkową niespodziankę – odwiedziliśmy Wolvercote Cemetery, gdzie spoczywa J.R.R. Tolkien, autor Władcy Pierścieni . Było to niezapomniane przeżycie.

               

              Dzień trzeci naszej wycieczki do Anglii

              Dzień trzeci rozpoczęliśmy od wizyty w Windsor Castle – jednej z najbardziej znanych i najstarszych rezydencji królewskich na świecie . Uczniowie mogli zwiedzić imponujące komnaty zamkowe, podziwiać bogato zdobione wnętrza, królewskie dzieła sztuki oraz historyczne sale pełne pamiątek związanych z brytyjską monarchią. Odwiedziliśmy również St George’s Chapel, gdzie mogliśmy zobaczyć miejsce ważnych uroczystości królewskich oraz spoczynku wielu monarchów, w tym Queen Elizabeth II. Ogromnym przeżyciem było także zobaczenie słynnej zmiany warty – pełnej tradycji ceremonii z udziałem gwardzistów w charakterystycznych mundurach .

              Następnie spacerowaliśmy po urokliwym Windsor, podziwiając zabytkowe uliczki i wyjątkową atmosferę miasta.

              Kolejnym punktem programu było Natural History Museum w Londynie . Uczniowie mogli zobaczyć imponujące szkielety dinozaurów, modele prehistorycznych zwierząt, wystawy poświęcone wulkanom i trzęsieniom ziemi, kolekcje minerałów i drogocennych kamieni, a także ekspozycje dotyczące świata roślin, owadów i ssaków. Duże zainteresowanie wzbudziła również część poświęcona ewolucji człowieka oraz różnorodności życia na Ziemi. Była to fascynująca lekcja przyrody i historii naszej planety

               

              Dzień czwarty naszej wycieczki do Anglii

              Dzień czwarty rozpoczęliśmy od przyjazdu autokarem do Brighton – jednego z najbardziej znanych nadmorskich kurortów w Anglii . Miasto słynie z szerokiej plaży, charakterystycznego molo, artystycznej atmosfery oraz pięknej nadmorskiej zabudowy. To miejsce od lat przyciąga turystów swoim wyjątkowym klimatem i wakacyjną energią.

              Zwiedzanie rozpoczęliśmy od spaceru brzegiem morza, podziwiając plażę i szum fal. Następnie dotarliśmy do Royal Pavilion – niezwykłej rezydencji królewskiej o orientalnej architekturze . Uczniowie mogli zobaczyć bogato zdobione sale pałacowe, imponujące żyrandole, egzotyczne dekoracje inspirowane Chinami i Indiami, eleganckie komnaty oraz przepiękną salę bankietową. Dodatkową atrakcją była tymczasowa wystawa smoków , która wzbudziła duże zainteresowanie i dodała zwiedzaniu baśniowego klimatu.

              Podczas pobytu w Brighton osoby chętne mogły spróbować tradycyjnego angielskiego Fish and chips – ryby w chrupiącej panierce z frytkami .

              Po zwiedzaniu miasta udaliśmy się na słynne Seven Sisters – malownicze białe klify położone nad kanałem La Manche. Klify zbudowane są głównie z jasnej kredy, dzięki czemu mają swój charakterystyczny biały kolor. To jedno z najpiękniejszych miejsc na południowym wybrzeżu Anglii, zachwycające naturalnym krajobrazem i zapierającymi dech w piersiach widokami. Mieliśmy okazję podziwiać morze z wysokości klifów, a następnie zejść na plażę, aby odpocząć, pospacerować i pozbierać muszelki .

              To był cudowny dzień pełen pięknych widoków, niezapomnianych wrażeń i wyjątkowych chwil

               

              Dzień piąty naszej wycieczki do Anglii

              Zwiedzanie rozpoczęliśmy od spaceru obok Tower of London – słynnej londyńskiej twierdzy, w której przechowywane są brytyjskie insygnia koronacyjne .

              Po drodze zobaczyliśmy także The Shard – jeden z najwyższych budynków w Wielkiej Brytanii.

              Następnie odbyliśmy rejs po Tamizie , podziwiając Londyn z innej perspektywy. Spacerując dalej, mijaliśmy pomniki takich postaci jak Winston Churchill, Nelson Mandela i Mahatma Gandhi oraz Westminster Abbey – kościół, w którym ślub brali m.in. książę William i Kate oraz królowa Elżbieta II.

              W drodze do Pałacu Buckingham zobaczyliśmy także Pomnik Królowej Wiktorii. Mieliśmy również okazję zobaczyć uczestników słynnego London Marathon .

              Następnie przeszliśmy Regent Street do Chinatown, gdzie czekał na nas ciepły posiłek .

              Uczniowie zobaczyli również budynek The National Gallery – jedno z najważniejszych muzeów sztuki .

              Kolejnym punktem programu była King’s Cross Station i słynny Platform 9¾ .

              Odwiedziliśmy także Leicester Square, gdzie znajdują się figury filmowych bohaterów, m.in. Paddington Bear , Mr. Bean i Harry Potter.

              Byliśmy również w sklepie LEGO oraz M&M’s World

            • Dzień Ziemi w świetlicy

            • Dzieci uczęszczające na świetlicę miały okazję przypomnieć sobie, jak ważna jest troska o naszą planetę. Z okazji Światowego Dnia Ziemi rozmawialiśmy o ochronie środowiska oraz o tym, jak prawidłowo segregować śmieci. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi pomysłami i spostrzeżeniami, a następnie wykonały kolorowe plakaty promujące dbanie o Ziemię. Dodatkowo dzieci wraz z Panią Izą wykonały ciekawe doświadczenie, dzięki któremu mogły zobaczyć efekt przypominający wygląd Ziemi.

              Kolejnym wyjątkowym wydarzeniem był Światowy Dzień Książki. W tym dniu dzieci wspólnie przygotowały bibliotekę świetlicową, w której mogły wcielić się w rolę pań bibliotekarek. Dzięki pomocy Pani Halinki, która z zawodu jest bibliotekarką, dzieci poznały ciekawostki związane z pracą w bibliotece. Dodatkowo miały możliwość wcielić się w aktorów – bawiły się pacynkami, odgrywały scenki i rozwijały swoją wyobraźnię.

              Oba wydarzenia dostarczyły dzieciom wiele radości, a jednocześnie były świetną okazją do nauki poprzez zabawę. Na co dzień ćwiczymy również z Panią Marysią i Panią Izą, rozwijając sprawność ruchową oraz dbając o dobrą kondycję.

            • Dzień Ziemi

            • 22 kwietnia obchodzimy Dzień Ziemi

              To wyjątkowe święto przypomina nam, jak ważna jest troska o środowisko naturalne oraz jak ogromny wpływ mają nasze codzienne wybory na kondycję planety. To doskonała okazja, aby porozmawiać o ekologii, zasadach dbania o Ziemię oraz o tym, w jaki sposób każdy z nas może przyczynić się do jej ochrony.

              Uczniowie klasy 2d aktywnie włączyli się w obchody tego dnia. Podczas zajęć nie tylko poznawali zasady dbania o środowisko, ale również wcielili je w życie w praktyce. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem zasiały zioła oraz rzodkiewkę

              Była to nie tylko świetna zabawa, ale także cenna lekcja cierpliwości i odpowiedzialności. Teraz uczniowie będą codziennie obserwować wzrost swoich roślin, ucząc się, jak ważna jest systematyczna pielęgnacja oraz troska o naturę.

              Takie działania pokazują, że nawet małe kroki mogą prowadzić do wielkich zmian