Aktualności

Czy gleba może być dobrym przysmakiem? Oczywiście! Ale tylko na lekcjach geografii. Klasy siódme realizują projekt, który polega na przygotowaniu profilu glebowego z produktów jadalnych a następnie przedstawienie go całej klasie. Po prezentacji glebę można zjeść:) Profile glebowe siódmoklasistów są naprawdę zaskakujące, wyglądają przepięknie, wykonane są z dbałością i fantazją.

Pamiętajmy, że od gleby zależy produkcja roślinna, więc wiedza na jej temat powinna być pełna. Mam nadzieję, że dzięki temu projektowi uczniowie łatwiej zapamiętają podział i to jakie skały macierzyste odpowiadają za poszczególne gleby.

Klasa 1d udała się po przepis na kiszoną kapustę do gospodarstwa "Zosia". Uczniowie przygotowali marchewkę, szatkowali kapustę, wymieszali ją z przyprawami i całą mieszankę umieścili w słoikach, by poczęstować swoje rodziny. Gospodarze opowiadali im o jesiennych przetworach, owocach i warzywach. Pod koniec wycieczki dzieci miały okazję nakarmić zwierzęta.

Klasy 3c i 2b we wtorek 24 października wyruszyły na wycieczkę do Wieliczki. Dzieci dzielnie przemierzały podziemne korytarze kopalni soli, poznawały historię oraz wszelkie tajemnice tego niezwykłego miejsca.Nasi mali odkrywcy nie omieszkali też skosztować solnych ścian, mmmm pycha. Nie przeraził ich Solozaurus, groźny potwór zamieszkujący kopalniane komnaty. Bardzo dziękujemy panu Marcinowi Mende za ten wspólny czas i świetną organizację, a wszystkim paniom opiekunkom za baczne oko i miłe towarzystwo. Było super!

25 października klasy 5 B i C wybrały się do Krakowa, szlakiem Wisławy Szymborskiej, w roku poświęconym wielkiej noblistce Zaczęliśmy od zapalenia znicza i odśpiewania „Nic dwa razy się nie zdarza” nad grobem poetki na cmentarzu Rakowickim. Później przeszliśmy na nogach na Stare Miasto, by zobaczyć jej 2 mieszkania i miejsce pracy. Wspaniała Pani Przewodniczka cały czas opowiadała nam mnóstwo faktów i ciekawostek z życia Szymborskiej. Nie zabrakło również czasu, by przejść przez Rynek, posilić się w McDonaldzie czy kupić pamiątki. Zwieńczeniem naszej wycieczki był piękny rejs statkiem po Wiśle, podczas którego pierwszy raz w tym dniu wyszło słońce… może to zasługa samej Wisławy? Bardzo dziękujemy pilotowi wycieczki Panu Marcinowi Mende

Wychowawcy: Monika H.Zipser-Kosobucka oraz Piotr Stoll

W dniu 24.10.23r. klasa 1b wzięła udział w warsztatach zorganizowanych przez OBI. Podczas warsztatów uczniowie poznali rodzaje wrzosów oraz gatunki dyni. Uczestniczyli w zajęciach manualnych tworząc dynie z pestek słonecznika i dynię ze sznurka. Wykonane prace przez uczniów były pięknie i oryginale. Na zakończenie warsztatów klasa 1b otrzymała dyplomy oraz maskotkę w postaci pięknej wiewiorki. Zapraszamy do galerii. wych. Malwina Witkowska

Przygotowania trwały kilkanaście dni. Wejście w role, przygotowanie stroju czy rekwizytów wymagało pomysłu, zaangażowania, ale przede wszystkim współpracy wielu osób, które musiały się dogadać, by osiągnąć wspólny cel. Projekt kl.7 e spełnił swoją rolę- powstało bardzo ciekawe przedsięwzięcie!

Podziękowania dla wszystkich zaangażowanych w tym projekcie moich uczniów

Aż 37 uczniów (odpowiednia liczba biorąc pod uwagę numer szkoły) wzięło udział w pierwszym etapie Konkursu Kuratoryjnego z języka angielskiego. Cieszymy się, że aż sześciu dostało się do drugiego etapu. Gratulacje dla Kasi, Julii i Bartka z 8a oraz Kuby, Aleksa i Krystiana z 8b. Liczymy, że na drugim etapie się nie skończy!

Wycieczka klasy 6c, druga w tym roku szkolnym, odbyła się po pięknych terenach Jury Krakowsko-Częstochowskiej, w wyniku udziału w ministerialnym programie „Poznaj Polskę”. Warto było aplikować, bo dofinansowanie niemal w 100% Dlatego też trasa była niezwykle obfita w różne muzea i punkty będące atrakcjami turystycznymi. Pogoda, chociaż prognozy były niezachęcające, okazała się jednak być łaskawą i nie utrudniła realizacji planu wyprawy. A sprzęt foto pozyskany z innego projektu #LaboratoriaPrzyszłości pozwolił na stworzenie pamiątkowego filmiku. Wszyscy wrócili zdrowo do domu, a prawie wszyscy szczęśliwi i zadowoleni (cóż wszystkich zadowolić chyba się nie da). Czy będzie kolejna wycieczka klasowa? – zobaczymy.

17 października uczniowie klasy 7b mieli okazję uczestniczyć w wycieczce finansowanej przez Ministerstwo Nauki i Gminę Miasta Tychy z programu Poznaj Polskę (Polski Ład).

Wycieczka obejmowała dwa punkty edukacyjne  z listy ministerialnej: Centrum Pasterskie w Koniakowie i Chatę Kawuloka w Istebnej. Oba punkty wpisują się w zakres tematyczny: Kultura i dziedzictwo narodowe i są zgodne z podstawą programową z geografii.

Wycieczka zaczęła się zbiórką pod szkołą o 8:45. Do Istebnej jechaliśmy przez Pszczynę, Bielsko-Białą oraz Węgierską Górkę ze względu na olbrzymie korki uliczne. Do Centrum Pasterskiego w Koniakowie dotarliśmy z niewielkim opóźnieniem. Tam już czekały na nas atrakcje: zagroda z żywymi owcami, historia redyków jesiennego i wiosennego oraz wykłady i warsztaty. Podczas dwóch godzin dowiedzieliśmy się na czym polegał redyk wiosenny i jesienny, poznawaliśmy podstawowe zwroty góralskie, omawialiśmy geografię Beskidu Śląskiego. Byliśmy uczestnikami życia góralskiego z dawnych stuleci. Dowiedzieliśmy się, skąd brano wełnę na typowe wyroby oraz jak ją czesano –sami też mogliśmy poczesać wełnę a nawet ją tkać. Dużą atrakcją był wyrób sera. Mieliśmy okazję zobaczyć i dotknąć naczyń, które służą do wyrobu oscypków, bryndzy czy bundzu. Ser zrobiony własnoręcznie smakuje inaczej. Na koniec mogliśmy się poczuć jak prawdziwy baca z górskich hal – na własnych ramionach czuliśmy ciężar owczej wełny.

Po warsztatach poszliśmy do Karczmy Świstak – tam gospodarze uraczyli nas przepysznym, dwudaniowym obiadem z kompotem domowym. Na deser dostaliśmy puchar lodowy.

Po obiedzie przejechaliśmy do Istebnej do Chaty Kawuloka. Nie spodziewaliśmy się niczego szczególnego – ot zwykła kurna chata. W jakież zadziwienie wprawił nas właściciel! Góralską godką od razu przeniósł nas w zaczarowany świat beskidzkiego, istebniańskiego życia. Spokojny, wyważony Góral opowiadał historię swoją i swoich najbliższych, z ogromnym poczuciem humoru, zamieniając rzeczy z najnowocześniejszej technologii na niemalże pradawne sprzęty domowego użytku. Idealnie trafiał w język młodzieży – nadal posługując się gwarą. Wybuchy szczerego rozbawienia słychać było non stop a kiedy zaczynał grać na piszczałkach – przenosił nas niemalże do Narnii. W drugiej części pobytu w Chacie Kawuloka uczestniczyliśmy w warsztatach robienia masła. Na koniec degustowaliśmy własny wyrób, co wymagało od nas odwagi po tak sytym obiedzie. Chatę Kawuloka zapamiętamy na długo.

Kto czytał książki naszego patrona Kornela Makuszyńskiego, ten wie, że są wartościowe, pełne przygód, zagadek i humoru. Jednak dla młodszych uczniów nie są to łatwe książki do głośnego czytania. Przez co doskonale nadają się do ćwiczenia się w pięknym, płynnym, bezbłędnym i z odpowiednią intonacją czytaniu. Dziś, 27 października uczniowie klas 2 i 3 zmierzyli się z tymi niełatwymi tekstami i poradzili sobie znakomicie.

Mistrzami Pięknego Czytania zostali:

- w klasach drugich:

I miejsce - Dorota Kojder, kl. 2c

II miejsce Filip - Knop, kl. 2a

III miejsce - Hanna Kaźmierczyk, kl. 2b

- w klasach trzecich:

I miejsce - Wojciech Chrząścik, kl. 3c

II miejsce - Lena Ławicka, kl. 3b

III miejsce - Klaudia Chorowska, kl. 3a.Gratulujemy

 

Fotorelacja - KLIKNIJ

Nowe osoby w radiowęźle, więc i potrzeba szkolenia z obsługi naszego sprzętu nagłaśniającego. Starszym radiowcom też się przyda. Tylko, kiedy to zrobić, gdy dni całe zajęte, bo czasu mało? No i padła po raz kolejny propozycja – robimy nockę radiową. W jeden dzień, czwartek, wszystko zostało ustalone i zorganizowane, więc w piątek o 21: 00 w naszej szkole spotkała się grupa chyba nie całkiem normalnych uczniów z nie całkiem normalnymi opiekunami z zamiarem nauki i zabawy przez całą noc. Ci normalni to właśnie w domach siedzieli przed komputerami lub szykowali się do spania.

W czasie nocy, przez 3 godziny składano i rozkładano sprzęt nagłośnieniowy i oświetlenie na auli oraz ćwiczono prowadzenie audycji w pomieszczeniu radiowęzła. Było widać zapał. Fajnie, że mamy tak dużo sprzętu i tyle możliwości (dużo z tego zakupione z projektu #Laboratoria Przyszłości). Potem gra terenowa na wszystkich korytarzach szkoły – ciemność nam nie przeszkadzała. Zadania nie były łatwe. Później posiłek samodzielnie przygotowany smakował, bo smakować musiał. Godzina na sali gimnastycznej dla ratowania kondycji. Dalej godzinka planowania imprez szkolnych takich jak andrzejki czy WOŚP. Na koniec horror oglądany o 5 rano. Większość przez większość czasu nawet śledziła akcję filmu – kilkoro odpłynęło w objęcia snu. O 7: 00 szczęśliwie wszyscy szczęśliwi, cali i zdrowi opuścili mury szkoły. W końcu to już weekend

Galeria 

W naszej szkole w dniach 16-20 października br. odbył się II Ogólnopolski Tydzień Kariery (OTK) pod hasłem „Talent i praca - to się opłaca". W trakcie trwania imprezy uczniowie naszej szkoły mieli okazję uczestniczyć w różnego rodzaju zajęciach poświęconych: poznaniu własnych zasobów, zawodów, rynku edukacyjnego i pracy, planowaniu własnego rozwoju oraz podejmowaniu decyzji edukacyjno-zawodowych. Klasy 8 brały udział w warsztatach pt.:”Kierunek zawód” prowadzonych metodami coachingu grupowego przez Pracownię Rozwoju WZRASTAM. W świetlicy szkolnej po prelekcji odbył się Konkurs pt.:”Mój wymarzony zawód”.

W naszej szkole w dniach 16-20 października br. odbył się II Ogólnopolski Tydzień Kariery (OTK) pod hasłem „Talent i praca - to się opłaca". W trakcie trwania imprezy uczniowie naszej szkoły mieli okazję uczestniczyć w różnego rodzaju zajęciach poświęconych: poznaniu własnych zasobów, zawodów, rynku edukacyjnego i pracy, planowaniu własnego rozwoju oraz podejmowaniu decyzji edukacyjno-zawodowych. Klasy 8 brały udział w warsztatach pt.:”Kierunek zawód” prowadzonych metodami coachingu grupowego przez Pracownię Rozwoju WZRASTAM. W świetlicy szkolnej po prelekcji odbył się Konkurs pt.:”Mój wymarzony zawód”.

#OTK2023#SDSiZ#

Czwartkowe oraz piątkowe popołudnie w naszej pracowni biologicznej było niezwykłe. Odbył się pierwszy cykl zajęć „Szkoła Mikroskopowania” prowadzony przez Panią dr Justynę Wróbel-Marek z Wydziału Nauk Przyrodniczych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.

W warsztatach uczestniczyli uczniowie klas 7 i 8 a efekty zaskoczyły wszystkich. Cebula, papryka, szczypiorek, ziemniak a nawet porost nie mają już żadnych tajemnic. Preparaty uczestnikom wyszły profesjonalnie, a czas minął błyskawicznie.

Zapraszamy chętnych na kolejną edycję, która odbędzie się w listopadzie.

W tym tygodniu w świetlicy poznaliśmy biografię patrona naszej szkoły Kornela Makuszyńskiego i rysowaliśmy jego portret. Nie zabrakło również przezabawnych przygód Koziołka Matołka, których słuchaliśmy niejednokrotnie z uśmiechem na twarzy. We wtorek świetliczaki wzięły udział w ogólnopolskiej kampanii BohaterON. Wsłuchiwały się w opowieść o "Warszawskich dzieciach" oraz opowiadanie Elizy Piotrowskiej " Jak zostać bohaterem" poznając ważne dla naszej ojczyzny wydarzenie jakim było Powstanie Warszawskie. Wyjaśnialiśmy sobie takie słowa jak ojczyzna, wolność i niepodległość czy bohater i próbowaliśmy odnieść je do naszych czasów. Każdy świetliczak mógł się wypowiedzieć na temat czym jest dla niego mała ojczyzna. Zwieńczeniem dyskusji była kolorowanka przedstawiająca sytuacje patriotyczne, jakich możemy być uczestnikami w życiu codziennym. Świetliczaki wykonywały również puzzle z gazet i obchodziły Światowy Dzień Warzyw i Owoców wykonując ilustracje ulubionych warzyw i owoców. W tym tygodniu odbyły się także zajęcia z doradztwa zawodowego, a najbardziej aktywni zostali nagrodzeni dyplomami oraz nagrodami. W świetlicy panuje nadal jesienny klimat, dlatego nie zabrakło różnych prac plastycznych jak mandale z liści, owoce jesienne z folii bąbelkowej czy bociany.

Galeria - KLIKNIJ

W październiku w naszej szkole odbyły się zawody szachowe zorganizowane przez Panią Annę Kozak. Były to eliminacje do drużynowych mistrzostw szachowych w Tychach. Zgłosiło się wielu graczy, najmłodszy zawodnik był z klasy pierwszej.

18 października dwie drużyny reprezentowały naszą szkołę na zawodach miejskich. Drużyna młodsza w składzie: Jagna Tetla, Tymoteusz Kaim, Szymon Byliński oraz Adam Cieliński zdobyli siódme miejsce na 13 drużyn, natomiast drużyna starsza w składzie Maja Łach, Tymoteusz Tetla, Tymon Burzawa i Igor Strzop zdobyli czwarte miejsce (zabrakło tylko jednego punktu do podium).

Serdecznie gratulujemy szachowym graczom.

Głównym celem ustanowienia Światowego Dnia Mycia Rąk jest globalna edukacja oraz uświadomienie społeczeństwom na całym świecie jak duże znaczenie dla ich zdrowia i życia ma mycie rąk. Klasa 1a i 3b wzięły udział w prelekcji na temat dbania o czystość i higienę, aktywnie uczestniczyły i uważanie słuchały.

Gratulujemy Milenie Darul z klasy 6c zajęcia III miejsca w cyklicznym, miejskim konkursie fotograficznym "W Tychach jest pięknie" organizowanym przez Miejską Bibliotekę Publiczną. Tematem tegorocznej edycji było: "W Tychach się dzieje". Wszystkim uczestnikom gratulujemy pasji, rozwijacie ją, bo warto.

Galeria - KLIKNIJ

We wtorek 17 października klasy 6a i 6b wraz ze swoimi wychowawcami Panią Anią Kozak, Panią Moniką Danielak i Panią Klaudią Zielińska wybrały się na wycieczkę w Beskidy. Podróż rozpoczęliśmy na stacji PKP Żwaków. Na dworcu w Rajczy czekał na nas przewodnik beskidzki który poprowadził nas niebieskim szlakiem do schroniska PTTK na Hali Boraczej gdzie zjedliśmy ciepłe posiłki lub słynne jagodzianki. Następnie zeszliśmy szlakiem papieskim przez Juraszkę do Milówki. Po mimo tego, że temperatura była niska to pogoda dopisała i dogrzewało nas październikowe słonko. Niektórzy uczniowie byli zaskoczeni błotem na szlaku i tym, że można się ubrudzić. Prawda jednak jest taka, że nie ma złej pogody tylko źle ubrani ludzie. W trakcie tej wędrówki przemierzyliśmy ok 18 kilometrów. Po mimo zmęczenia prawie wszyscy daliśmy radę.

W ramach projektu “Młodzi głosują 2023” uczniowie klas 6,7 i 8

ze Szkoły Podstawowej nr 37 w Tychach mieli okazję wziąć udział w symulacji wyborów i tak jak dorośli zagłosować na wybrane komitety.

Na kogo zagłosowali?

 

10 października w niemal 600 szkołach z całej Polski młodzież zagłosowała na komitety, które startują w powszechnych wyborach parlamentarnych. Oznacza to, że niemal 200 000 uczennic i uczniów miało okazję stanąć przed podobną decyzją jak dorośli wyborcy i dać znać o swoich poglądach.

W projekcie “Młodzi głosują 2023” organizowanym przez Centrum Edukacji Obywatelskiej wzięła udział również Szkoła Podstawowa nr 37 z Tychów.

Działania młodych

W projekcie “Młodzi głosują 2023” uczniowie i uczennice samodzielnie tworzą kampanię profrekwencyjną, powołują komisję wyborczą i przeliczają głosy.

Ze wsparciem organizatora i nauczycieli-koordynatorów, przez własne doświadczenie uczą się o najważniejszych mechanizmach demokracji. Cała szkoła ma możliwość uczestniczyć w tym wyborczym święcie, uświadamiając młodzieży jak cennym prawem jest prawo wybierania swoich przedstawicieli.

W ramach projektu uczniowie i uczennice, prócz samych wyborów, mają również możliwość zorganizowania szkolnych debat na ważne tematy, które są interesujące dla młodzieży, a bywają pomijane przez partie polityczne i opinię publiczną. Ponadto nauczyciele i nauczycielki, korzystając ze scenariuszy przygotowanych przez Centrum Edukacji Obywatelskiej, prowadzą lekcje o parlamencie, świadomym wyborze, partiach politycznych czy referendum. Wszystko w celu kompleksowego budowania zainteresowania polityką, które zaowocuje obywatelskimi nawykami

w przyszłości.

 

Wyniki wyborów

 

Frekwencja w Szkole Podstawowej nr 37 wyniosła 61%.
Uczniowie zagłosowali w następujący sposób:

 

KKW KOALICJA OBYWATELSKA (PO, .N, IPL, ZIELONI)

37,90%

KW KONFEDERACJA WOLNOŚĆ I NIEPODLEGŁOŚĆ

18,10%

KW PRAWO I SPRAWIEDLIWOŚĆ

12,10%

KW NORMALNY KRAJ

10,30%

KKW TRZECIA DROGA (POLSKA 2050 SZYMONA HOŁOWNI I POLSKIE STRONNICTWO LUDOWE)

8,60%

KW NOWA LEWICA

7,70%

KW BEZPARTYJNI SAMORZĄDOWCY

3,40%

KOMITET WYBORCZY POLSKA JEST JEDNA

1,70%

KW POLSKA LIBERALNA STRAJK PRZEDSIĘBIORCÓW

0%

 

Wyniki szkolnych wyborów wprowadzone zostały przez zespoły uczniowskie pod opieką nauczycieli-koordynatorów na dedykowaną projektowi platformę przygotowaną przez Centrum Edukacji Obywatelskiej. Na tej podstawie organizator opublikował ogólnopolskie wyniki. Dzięki temu opinia publiczna może poznać poglądy młodzieży, która wkrótce uzyska prawa wyborcze i będzie współdecydować o wyglądzie polskiej sceny politycznej.  Ogólnokrajowe wyniki szkolnych symulacji wyborów w projekcie “Młodzi głosują 2023” można znaleźć na stronie: Platforma “Młodzi głosują”.

 

Świadomy wybór młodych

 

“Od wielu lat frekwencja w grupie najmłodszych wyborców jest bardzo niska. Powodów jest wiele, ale jednym z ważniejszych jest to, że młodzi ludzie często nie mają okazji rozmawiać z dorosłymi o swoich poglądach i brakuje im neutralnej przestrzeni na debatę o tematach wyborczych. Kończąc 18 lat obywatelki

i obywatele otrzymują prawo głosowania, nie można jednak oczekiwać, że wszyscy jak za dotknięciem czarodziejskiej różdżki staną się świadomi wyborczo.

Postaw wyborczych i obywatelskich też trzeba uczyć. Organizując “Młodzi głosują”, wychodzimy tym potrzebom naprzeciw” - mówi Michał Mazur koordynator projektu z Centrum Edukacji Obywatelskiej.

 

Tradycja “Młodzi głosują” - projektu Centrum Edukacji Obywatelskiej

 

Od 1995 roku w projektach „Młodzi głosują” wzięło udział kilka tysięcy szkół, a ponad 3 miliony uczniów zagłosowało w szkolnych wyborach. Szkoła Podstawowa nr 37 w Tychach wzięła udział w projekcie po raz kolejny.

Podstawową zasadą projektu jest neutralność polityczna. “W naszym przewodniku projektowym oraz na webinariach z uczestniczkami i uczestnikami zwracamy szczególną uwagę na to jak zorganizować głosowanie bez agitacji wyborczej” - mówi mówi Michał Mazur koordynator projektu z Centrum Edukacji Obywatelskiej.

W 2010 roku po petycji samych osób uczestniczących w ,,Młodzi głosują”

 do kodeksu wyborczego dodano zapis stanowiący, że za agitację nie uznaje się prowadzonych w szkole zajęć edukacyjnych. “Ustawodawca rozpoznał wartość jaką niosą ze sobą projekty, które uczą o znaczeniu wyborów w funkcjonowaniu demokratycznego państwa prawnego. Obserwujemy, że osoby, które na etapie szkolnym uczestniczą w ciekawych zajęciach z zakresu edukacji wyborczej, chętniej biorą aktywny udział w budowie społeczeństwa obywatelskiego, także po osiągnięciu pełnoletności” - dodaje Michał Mazur.

Dziękuję za udział w projekcie i współpracę uczniom klasy 8a: Julii Nawrat, Bartoszowi Smolikowi i Filipowi Kowalskiemu.

 

Małgorzata Sułecka-Czyż

koordynator „Młodzi głosują”

Szkoła Podstawowa nr 37 w Tychach

 

Moduł Dla Rodziców został zmodyfikowany

Znajduje się tam informacja o punkcie nieodpłatnej pomocy prawnej i nieodpłatnego poradnictwa obywatelskiego oraz nieodpłatnej mediacji