Aktualności

Polska to nasz dom. Ten dom stanowi i tworzy każdy z nas. Od nas zależy jaki on jest. Wiedzą to uczniowie, którzy uczestniczyli w patriotycznych zajęciach w szkolnej bibliotece wspólnie budując biało-czerwony dom. Każdy był za coś odpowiedzialny i starał się to zrobić jak najlepiej. Od wycinania serduszek - dachówek bolały paluszki, ale byliśmy wytrwali, bo chcemy być wytrwałymi w dążeniu do wyznaczanych sobie celów, odpowiedzialnymi i kochającymi swoją ojczyznę Polakami.

 „W Rzeczypospolitej i poza nią – losy polskich rodzin na Śląsku w latach 1918-2018” to regionalny projekt przeznaczony dla osób zainteresowanych historią polskich rodzin wywodzących się ze Śląska lub osiadłych na Śląsku na tle historii Polski. Konkurs był skierowany do uczniów w wieku 12-19 lat oraz do osób dorosłych.
Tematyką konkursu były zagadnienia związane z okolicznościami pozostawania całych rodzin lub ich poszczególnych członków poza granicami Polski, walką o przyłączenie do niej, przyczynami jej opuszczenia, ofiarami ponoszonymi w obronie polskości, pielęgnowaniem w rodzinie i środowisku tradycji patriotycznych i niepodległościowych, życiem codziennym i kontaktami z ojczyzną, przemianami na tle zmian w ojczyźnie, przyczynami powrotów lub pozostania na emigracji oraz powiązaniami z dziedzictwem, kulturą i historią ojczyzny w okresie stulecia 1918–2018.
W kategorii uczniów szkół podstawowych i gimnazjów pierwsze miejsce uzyskała praca „Rodzina, jakich wiele na Górnym Śląsku” Filipa Krzyżowskiego, ucznia Szkoły Podstawowej nr 37 w Tychach. Drugie miejsce zajęła Aleksandra Przewłoka, uczennica Państwowej Ogólnokształcącej Szkoły Muzycznej II stopnia w Katowicach, autorka pracy pt. „Zwyczajna rodzina w burzliwym stuleciu czyli trasy wyjazdów, drogi powrotne oraz zmagania o pozostanie na rodzinnej ziemi”. Trzecie miejsce zdobyła Emilia Wladarz ze Szkoły Podstawowej w Pilchowicach.”
Uroczyste wręczenie dyplomów odbyło się 8 listopada 2018r  w Centrum Edukacyjnym IPN -  Przystanek Historia w Katowicach. Gratulujemy i cieszymy się z sukcesu naszego ucznia Filipa Krzyżowskiego z klasy 3 e. Dziękuję mamie Filipa za ogromne zaangażowanie.
Małgorzata Sułecka-Czyż

W piątek 9 listopada uczniowie naszej szkoły pragnąc uczcić 100 rocznicę odzyskania niepodległości przez Polskę, uczestniczyli w projekcie DROGA DO NIEPODLEGŁOŚCI. Na schodach umieszczone zostały daty od początków naszego państwa do czasów współczesnych poprzez PRZYSTANEK NIEPODLEGŁOŚĆ. W różnych sekretnych miejscach pochowaliśmy czerwone karteczki . Zabawa  polegała na dopasowaniu właściwej daty do wydarzenia z czerwonej karteczki. Za trafne połączenie można było otrzymać ocenową niespodziankę. Tego samego dnia każdą klasę odwiedzili KURIERZY NIEPODLEGŁOŚCI, którzy przekazali  uczniom kartkę z JABŁKIEM. Uczniowie, po pokolorowaniu owocu wpisywali do jego  środka korzyści, jakie  mamy z tego, że Polska jest wolnym i niepodległym państwem.

5 listopada 2018 w Teatrze Nowym w Zabrzu odbył się wernisaż poetycki, na którym wręczono nagrody jubileuszowego Wojewódzkiego Konkursu Poetyckiego dla szkół podstawowych, gimnazjów i szkół średnich: Antologia Poezji Dziecięcej i Młodzieżowej. Motyw przewodni XV edycji konkursu, na który wpłynęło 2500 utworów, to „ Moja Ojczyzna”- wiersze patriotyczne z okazji Setnych Obchodów Odzyskania Niepodległości. W ramach konkursu ukazał się XV tomik z poezją dziecięcą i młodzieżową. Co roku tomik opatrzony jest recenzją wybitnej osobistości ze świata kultury i sztuki. Tegoroczna recenzja dziecięcych wierszy była nietypowa, to wspólne podsumowanie: Jana Miodka, Kazimierza Kutza, Krystyny Jandy, Angeli Bajorek z Janoschem, Kiry Gałczyńskiej, Piotra Fronczewskiego, Anny Dymnej, Joanny Szczepkowskiej oraz Jacka Cygana.  Wśród nagrodzonych  znalazł się wiersz uczennicy naszej szkoły Judyty Malinowskiej. Judyta, uczennica klasy 7a, po raz drugi została laureatką tego konkursu. Gala rozdania nagród odbyła się w Teatrze Nowym w Zabrzu. Judyta otrzymała tomik wierszy, w którym został umieszczony jej wiersz.  Serdecznie gratulujemy sukcesu! Jesteśmy z Ciebie bardzo dumni!

Nasza szkoła bierze udziału w ważnej akcji na rzecz przeciwdziałania krzywdzie i przemocy wobec dzieci i młodzieży.
Międzynarodowa kampania „19 dni przeciwko przemocy i krzywdzeniu dzieci i młodzieży” - to kampania na rzecz profilaktyki przemocy rówieśniczej. Rozgrywa się na wszystkich kontynentach, we wszystkich krajach świata, a jej autorem jest Women’s World Summit Foundation, w Polsce współrealizuje ją Fundacja Po drugie. 

Przebieg kampanii:
Uczestniczące w kampanii szkoły przygotowują działania o charakterze edukacyjnym, których motywem przewodnim jest budowanie prawidłowych postaw wobec przemocy, uwrażliwianie uczestników i wyposażanie ich w narzędzia niezbędne do właściwego reagowania na przemoc oraz szukania pomocy. Działania kampanii rozgrywają się od 1 do 19 listopada 2018 r.  Formuła wydarzeń może mieć dowolny charakter (warsztaty, konkursy, wystawy, pogadanki).

Szersze informacje o kampanii można znaleźć tutaj: http://podrugie.pl/ruszamy-z-kampania/

link do filmu promującego zeszłoroczną edycję kampanii z udziałem znanych Polskich artystów:https://www.youtube.com/watch?v=hR5dvYjGVUYv 

Pod koniec października w Klubie Osiedlowym ORION wręczono nagrody laureatom Miejskiego Konkursu Plastycznego „Przyjaciele zwierząt”. Wśród nagrodzonych są uczniowie naszej szkoły. Nagrodę otrzymała Julia Pniewska kl. 6, wyróżnienia - Emilia Malik kl. 6 i Mikołaj Konieczny kl. 3. Gratulujemy!

Czy jesteś z Tych, którzy dobrze znają swoje miasto? Na pewno! Na to pytanie próbowało odpowiedzieć sobie również kilkoro uczniów z tyskich podstawówek. Jak im poszło? Wspaniale. Okazało się, że zaproszeni goście nie tyko dobrze, ale wręcz wyśmienicie znają swoje miasto, jego historię, budowniczych, budowle, imprezy kulturalne.   W środę - 24 października nasza szkoła zaprosiła uczniów klas szóstych do wzięcia udziału w I Powiatowym Konkursie "Jestem z Tych, co dobrze znają swoje miasto". Nazwa konkursu nieco zapożyczona ze znanych sloganów, ale jak pięknie wpisująca się w charakter konkursu. Dobrze znać swoje miasto to czuć z nim głęboką więź, identyfikować się z jego problemami i sukcesami, to dbanie o czystość i porządek. Jeśli coś lub kogoś dobrze znamy, to jesteśmy bardziej wyrozumiali wobec popełnianych błędów i staramy się, aby było lepsze - to właśnie jest miłość do swojej Małej Ojczyzny. O tej miłości przypomniała naszym uczestnikom pani Jolanta Michta - regionalistka, kultywująca tradycje Górnego Śląska i Tychów oraz starająca się przekazać swoją wielką miłość do miasta, w którym się urodziła i spędziła młodość, młodemu pokoleniu. W ciekawy sposób, z ogromnym humorem opowiadała szóstoklasistom w Izbie Regionalnej o kwaszeniu kapusty, pokazywała rekwizyty (autentyki pochodzące z Jej rodzinnego domu), zachęcała do używania śląskiej godki. Spotkanie z panią Michtą okazało się wielkim przeżyciem, które na pewno nasi uczestnicy zapamiętają na długo. Zanim jednak udali się do Izby Regionalnej - musieli stanąć ze sobą w szranki o tytuł tych, którzy znają swoje miasto. Uczniowie rywalizowali ze sobą w kilku konkurencjach. Na początek - musieli wykazać się wiedzą dotyczącą barw tyskich (okazało się, że tak mocno akcentowany wszędzie herb Tychów wcale nie jest prosty do odtworzenia w kolorach). Dużą atrakcją było ułożenie mapy miasta ... z puzzli. Uczniowie odpowiadali na pytania z losowanych kul -o różnym stopniu trudności. Jednak najwięcej emocji (także wśród opiekunów) wywołał test wiedzy ułożony na kahoot.it - pokazujący, że nowoczesne technologie służą nie tyko do zabawy. Po podsumowaniu wyników pierwsze miejsce zdobyła Szkoła Podstawowa nr 11, drugie - Szkoła Podstawowa nr 10 i trzecie Szkoła Podstawowa nr 9. Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i ich opiekunom. Na koniec pani dyrektor - Karina Bryja - po pięknym przemówieniu, o Małej Ojczyźnie i szacunku do niej, wręczyła zwycięzcom nagrody i dyplomy.  Dziękujemy wszystkim, dla których Mała Ojczyzna jest wartością i chcą wiedzieć o niej jak najwięcej.  Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji konkursu - bez Was nie mogłybyśmy tego konkursu przeprowadzić: Radzie Rodziców przy SP37 oraz pani dyrektor za możliwość zakupienia nagród, pani Reginie Lipeckiej za oprawę plastyczną oraz pani Jolancie Michcie za piękną lekcję o regionie. Magdalena Dyba i Joanna Maturska

29.10.2018 r. odbyła się w Teatrze Małym w Tychach trzecia tyska Gala Najzdolniejszych Uczniów. Wśród nagrodzonych znalazły się uczennice naszej szkoły: Luiza Szczotka z 8a oraz Maja Lauer z 3b (gimnazjum) a także nasza absolwentka: Karolina Piotrowska. Wiceprezydent Tychów Igor Śmietański wręczył dziewczętom na scenie dyplom, nagrodę i pogratulował sukcesów. My też dołączamy się do gratulacji dla prymusek!

W szkolnej bibliotece znów się dzieje. Odwiedziło nas w ostatnim czasie kilku dużych i małych "Mikołajów" z torbami pełnymi... książek. Bardzo za te dary dziękujemy. Kilka nowości przywiozły też dzieci z gali wręczenia Nagrody Literackiej im. Kornela Makuszyńskiego. Panie bibliotekarki czym prędzej książki te opracowały, aby móc je wypożyczać. No i są. Niektóre już u czytelników, a inne czekają na Was wyeksponowane na specjalnych półkach. W bibliotece kontynuojemy także akcję bookcrossingu czyli "uwalniania książek" - z białych półek można sobie książkę zabrać lub dołożyć swoją. Zapraszamy.

W dniach od 22 do 26 października uczniowie klas 7, 8 i 3 gimnazjum wraz z paniami E. Goc i A. Palką uczestniczyli po raz kolejny w warsztatach językowych EuroWeek w  miejscowości Długopole Dolne w Kotlinie Kłodzkiej. Pogoda nas zbytnio nie rozpieszczała, ale w wolnej chwili wybraliśmy się na spacer do Długopola Zdroju do parku zdrojowego, odwiedziliśmy Dom Zdrojowy, gdzie mogliśmy napić się leczniczej wody źródlanej. Zajęcia prowadzili wolontariusze z wielu krajów Europy i świata, np. z Indonezji, Turcji, Urugwaju, Ghany, Armenii, Łotwy, Argentyny, Tajwanu, Etiopii. Prowadzone były one w stu procentach w języku angielskim, nie licząc polskich wstawek, ulubionych przez wolontariuszy polskich słów (masakra, itp.). Wszyscy uczestnicy mieli niepowtarzalną okazję, aby doskonalić język angielski. Codziennie uczniowie mieli dużo zabawy, śpiewania wielu przebojów, było dużo pracy w grupach, tworzenia, np. kręcenie zabawnych filmików,  śmiesznych opowiadań, reklam najróżniejszych produktów, odgrywania scenek, rysowanie karykatur wolontariuszy. Były tańce tradycyjne i dyskotekowe, przebieranki, np. za gwiazdy muzyki. Uczniowie zwiedzili również Kłodzko, Bystrzycę Kłodzką i Muzeum Zapałek. Byliśmy na obozie językowym jedną z trzech szkół. Poznaliśmy kolegów z Katowic i  Rumii. Była więc okazja poznania wielu nowych ludzi, w tym również wolontariuszy. Teraz uczniowie utrzymują z nimi kontakt poprzez portale społecznościowe.

Z inicjatywy nauczycieli historii uczniowie klas 4-8, 3 gimnazjum oraz kl.3a naszej szkoły włączyli się w ogólnopolską kampanię o tematyce historycznej Bohater On- włącz historię. Jej celem jest  upamiętnienie  i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego poprzez wysłanie im własnoręcznie wykonanych  kartek oraz bezpłatnych kartek dystrybuowanych na terenie całego kraju. Projekt ma edukować Polaków, bazując na historiach Powstańców, wzmacniać poczucie tożsamości narodowej, krzewić postawy patriotyczne oraz budować wrażliwość społeczną. Młodzi ludzie muszą zrozumieć, że odchodzą od nas ostatni Powstańcy, którzy pełnią fundamentalną rolę w podtrzymywaniu pamięci, przedstawiając wydarzenia tamtych dni z bezpośredniej perspektywy. Ludzie Ci zasłużyli na naszą wdzięczność, pamięć i szacunek – akcja BohaterON pozwala każdemu na wyrażenie tego w symboliczny sposób.

16 października nasza szkoła wzięła udział w Europejskim Tygodniu Kodowania - CodeWeek. Akcja ta została zapoczątkowana w 2013 przez cyfrowych entuzjastów współpracujących z Komisją Europejską w celu rozpropagowania programowania. Umiejętności programowania są niezbędne w dzisiejszym świecie, który podlega wielu zmianom a zmiany te zachodzą w zawrotnym tempie. Nauka programowania rozwija umiejętności cyfrowe, uczy kreatywności i pomysłowości w rozwiązywaniu problemów, sprzyja nawiązywaniu relacji międzyludzkich. W naszej szkole dwóch nauczycieli informatyki – pan Janusz Wróbel oraz pani Joanna Maturska postanowili włączyć Tychy i SP 37 w tę europejską akcję. We wtorkowe popołudnie uczniowie zgromadzili się w sali 207, ale… nie korzystali z komputerów. Do nauki programowania wykorzystana została gra opracowana przez polskich specjalistów – CodeBook.  Gra polega na zdobyciu jak największej ilości książek z biblioteki i tajemnych zbiorów z podziemi – białych kruków. Aby zostać zwycięzcą należy skutecznie planować działania, być strategiem, umieć łączyć powtarzalne czynności, tak by odpowiednio zaplanowane warianty rozwiązań pomogły w zdobyciu upragnionego celu. Ta gra to prosty sposób na wyćwiczenie umiejętności programowania, np. robota.

We wtorek 23 października 2018 roku pierwsza grupy projektowa dotarła do finału. Finałowym zadaniem było uruchomienie restauracji „Klub 37 smaków”. Za nami 7 tygodni intensywnych przygotowań: kucharzenia w szkolnej pracowni, podglądania jak uczą się uczniowie zdobywający zawód kucharza i jak pracują zawodowi kucharze i kelnerzy w restauracji. Od samego rana sala 222 zmieniła się w sale restauracyjną, a nasza kuchnia działała pełną parą. Każdy znał swoje stanowisko i zakres za co odpowiada. Byli kelnerzy i kucharze o różnych specjalnościach. Wszyscy wepchnięci na głęboką wodę praktycznej działalności. To już nie zabawa dla samego siebie. Tu trzeba było przyjąć rezerwację zamówienia na określony czas, do określonego stolika i wszystko w porę przygotować i podać. Wszystko z zachowaniem higieny i kultury. A przy tym w stresie i nawale klientów chętnych do skorzystania z usług naszej restauracji. Nie mogę powiedzieć, że obyło się bez potknięć i wpadek, ale wszystko przykryte dużym zaangażowaniem. Myślę, że po raz pierwszy uczniowie naszej szkoły zmierzyli się z prawdziwą pracą i wszystkim z czym się ona wiąże. Poznali na własnej skórze co znaczy odpowiedzialność, co znaczy praca w zespole, co znaczy konieczność pokonania zmęczenia. Nie jest już im obcy podniesiony głos kierownika, gdy coś zrobi się nie najlepiej. Na koniec podsumowanie i omówienie całego dnia. Dnia, który był niezwykłym czasem nauki zarówno dla uczniów, jak i opiekunów. Ta ekipa żegna się już z „Klubem 37 smaków” Zostanie dwóch najlepszych „szefów” wytypowanych przez opiekunów: p. M. Nieskurską, E. Jabłońską i J. Wróbla. A tymczasem rusza nabór do kolejnej grupy projektowej.
Więcej o działalności naszego Klubu 37 Smaków TUTAJ.

Jedni nimi straszą, inni się nad nimi litują. Uczestnicy projektu „Rozmawiajmy o uchodźcach” wiedzą, że to nie są ani rogate diabły, ani bezwolne ofiary. To normalni ludzie, których absurd wojny zmusił do ucieczki ze swoich ojczyzn. Wierzymy, że nie ma tematów zbyt trudnych, by o nich poważnie rozmawiać. Dlatego właśnie klasy piąte, szóste i siódme utworzyły Kluby Dobrej Rozmowy i  pochyliły się nad zagadnieniem migracji, realizując projekt w ramach programu organizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej.

Na ostatnim spotkaniu Szkolengo klubu czytelniczego mieliśmy wyjątkowych gości. Agnieszka i Gabryś - absolwenci naszej szkoły, ubrani w mundury, które budziły w nas respekt przypomnieli nam zasady udzielania pierwszej pomocy i przeczytali wesołe i jednocześnie pouczające historie lekarzy i pacjentów z "Kliniki małych zwierząt w Leśnej Górce". Goście chętnie też wcielili się w role uczniów i słuchali jak my czytamy. Jeśli ktoś chciałby dowiedzieć się co widział Suseł, jaka katastrofa wydarzyła się w gabinecie zabiegowym czy jak skończyła sie bitwa o żołędzie - zapraszamy do biblioteki. A naszym Gościom dziękujemy za miło, twórczo i radośnie wspólnie spędzony czas.

17 i 18 października były dla nas dniami pełnymi wrażeń. Po przeczytaniu 10 książek, które nasza biblioteka otrzymała w ramach ogólnopolskiego projektu i zagłosowaniu na wybranych autorów z niecierpliwością czekaliśmy na wyniki. Już w przeddzień uroczystej gali przyjechaliśmy do Oświęcimia, gdzie ciepło przywitali nas przedstawiciele Miejskiej Biblioteki "Galeria książki" oraz wielu szkół im. Kornela Makuszyńskiego z całej Polski. Wspólnie zwiedziliśmy multimedialne Muzeum Zamek, wzięliśmy udział w warsztatach, podczas których odkrywaliśmy tajniki programowania i w spotkaniu literackim, a na koniec podziwialiśmy kolorową fontannę w Oświęcimskim rynku. Był to też cenny czas integracji, w końcu mamy tego samego Patrona. W czwartek od rana pełni emocji, szykowaliśmy się do wyjścia. Zwiedziliśmy jeszcze robiącą wrażenie bibliotekę "Galeria Książki" i o 11:00 rozpoczęła się uroczysta, jubileuszowa gala wręczenia ogólnopolskich, literackich nagród im. Kornela Makuszyńskiego. Było to prawdziwe święto książki. Nagrody otrzymali autorzy nominowanych książek dla dzieci. Wśród laureatów znaleźli się m.in. p. Justyna Bednarek, p. Adam Wajrak oraz p. Konrad T. Lewandowski. Trudny wybór stał przed nami: do kogo pójść na spotkanie autorskie? Wybrałyśmy p. Adama Wajraka, który ciekawie opowiadał o Puszczy Białowieskiej ilustrując swoje opowieści pięknymi zdjęciami. Otrzymaliśmy też w darze kolejne książkowe nowości, które wzbogacą księgozbiór naszej biblioteki. Jeszcze wspólny obiad, wymiana numerów telefonów i... "do zobaczenia za rok".
Wszystkie książki - nowości wydawnicze nominowane do nagrody są dostępne w naszej bibliotece, zapraszamy do czytania - warto!
 

Środa. Godzina 17. Aula szkolna wypełniona po brzegi. Z różnych stron dochodzą okrzyki powitania. Patrzymy na uśmiechnięte –nieznane wielu osobom- twarze… Atmosfera oczekiwania. Nerwowe pytania, czy wszystko jest dopięte na przysłowiowy „ostatni guzik”… Zaproszeni goście zajmują miejsca przy stolikach. Zaczęło się… „Mam niezwykłą przyjemność powitać na dzisiejszej uroczystości z okazji Dnia Edukacji Narodowej  naszych nauczycieli-  obecnie tu  pracujących jak i tych, którzy w murach tej szkoły spędzili znaczną część swojego życia, a także pracowników administracji i obsługi.” To właśnie spotkanie po wielu latach z naszymi koleżankami i kolegami dostarczyło zarówno im jak i nam wielu wzruszeń… Usłyszeliśmy z ust prowadzących wiele serdecznych i ciepłych podziekowań:” za poświęcenie, czas i cierpliwość, za cały ogrom przekazywanej wiedzy, pomocne dłonie i za gorące serca”, „za bezinteresowną pomoc, ludzką życzliwość. Za okazywanie dobrej woli i wielkiego serca”. Jak zapowiedzieli prowadzący spotkanie- Karolina i Borys -„swoją wdzięczność  za trud włożony w wychowanie, za dar nauki i cierpliwe przewodnictwo na trudnej drodze zdobywania wiedzy”  chcieli w imieniu całej społeczności uczniowskiej wyrazić poprzez krótki  program artystyczny. Obejrzeliśmy przedstawienie „Kopciuszek” przygotowane przez kl.4a, występ zespołu „Karolinka” a także występy wokalne Mai Lauer, Mai Targosz i Wiktorii Dzik. Był to również czas wręczenia nagród Dyrektora Szkoły. Nagrodę Prezydenta Miasta Tychy otrzymała w tym roku p. Patrycja Lampart a Nagrodę Śląskiego Kuratora Oświaty p. Krystyna Rasińska. Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do tego, że w tak miłej atmosferze spędziliśmy to popołudnie.

10. 10.18. klasa 3b rozpoczęła sezon muzealny… Kolejny raz w pięknych okolicznościach jesiennej przyrody wyruszyliśmy( czyli kl. 3b z wychowawczynią p. Krystyną Rasińską i p. Joanną Maturską)do Katowic, by wziąć udział w warsztatach w Muzeum Śląskim w Katowicach. Wszystkie zajęcia organizowane przez muzeum oferują aktywny udział uczniów i są okazją do połączenia nauki z tworzeniem, ćwiczeniem umiejętności pracy w grupach, a wpisując się w podstawy programowe, uzupełniają program nauczania, a przede wszystkim inspirują do działań twórczych. Tym razem wybraliśmy „Awangardowe kierunki w sztuce XX w”. Celem zajęć było przybliżenie głównych zmian zachodzących w sztuce dwudziestolecia międzywojennego oraz ukazanie kontynuacji tych procesów w czasach powojennych. Zajęcia rozpoczęły się w sali edukacyjnej, gdzie rozmawialiśmy o tym, czym było zjawisko awangardy w sztuce i kiedy się ono narodziło. Na podstawie prezentacji ukazującej dzieła artystów zagranicznych uczniowie przypomnieli sobie omawiane na języku polskim nowo wykształcone kierunki sztuki awangardowej. Następnie pani prowadząca spotkanie zaproponowała uczniom ćwiczenie polegające na przetworzeniu XIXw. „Pomarańczarki” na dzieło awangardowe (zdjęcia oddają pomysłowość i fantazję uczniów). W drugiej części zajęć odwiedziliśmy Galerię sztuki polskiej po 1945 roku i wraz z panią prowadzącą zajęcia szukaliśmy dzieł, w których artyści polscy zainspirowali się awangardą.